Игрушки для раннего развития – это новый тип игрушек, разработанный на основе машин для раннего развития, и можно сказать, что это второе поколение машин для раннего развития; также говорят, что игрушки для раннего развития – это новое поколение развивающих игрушек и сегмент рынка категории игрушек.

В настоящее время большинство игрушек для раннего развития на рынке имеют некоторые общие черты: игрушки, которые могут реализовывать простой искусственный интеллект, такой как диалог, распознавание положения тела и взаимодействие с людьми. Раннее развитие – это лишь часть функции игрушки, вставленная в интерактивный процесс. Самая большая особенность этой игрушки для раннего развития заключается в том, что она максимально разбавляет «обучение» и больше используется для «игры», чтобы действительно реализовать развлечение и обучение. Они больше похожи на умные игрушки, чем на машины для раннего развития.

Существует множество разновидностей игрушек для раннего развития, и распространенные методы классификации следующие: классификация по материалу, классификация по возрасту пользователя, классификация по технологическому процессу и силовой структуре продукта, классификация по функциональному назначению, классификация по состоянию игрушки и т.д.

1. В зависимости от различных материалов, используемых при производстве игрушек, их можно разделить на плюшевые игрушки из ткани, деревянные игрушки, металлические игрушки, резиновые игрушки, глиняные игрушки, бамбуковые игрушки и стеклянные игрушки.

2. В зависимости от разных возрастных групп использования их можно разделить на игрушки для младенцев (до 3 лет), игрушки для дошкольного возраста (малышей) до 8 лет, школьные игрушки до 14 лет, игрушки для взрослых старше 14 лет.

3. В зависимости от различных технологий обработки и силовой структуры продукта их можно разделить на инерционные игрушки, пружинные игрушки, буксируемые игрушки, механические игрушки, пневматические игрушки, электрические игрушки, электронные игрушки (включая игрушки с голосовым управлением, световым управлением и дистанционным управлением и т.д.), игрушки с компьютерной сетью, солнечные игрушки, инфракрасные игрушки, лазерные игрушки и т.д.

4. В зависимости от различных используемых функций их можно разделить на игрушки для прорезывания зубов, игрушки для сжимания, (игрушки с пластиковым звуком, погремушки), развивающие игрушки (в зависимости от игрушек: например, мягкие игрушки; игрушки для прослушивания; например, восьмитональный пианино, музыкальные игрушки), игрушки для дошкольников (конструкторы, пазлы, песочные картины), развивающие игрушки (кубик Рубика, электронные игровые приставки), спортивные игрушки (тренировка физической подготовки, такие как ходунки, обручи), модели игрушек (модели самолетов, архитектурные модели, модели автомобилей), повседневные игрушки, подарочные игрушки, коллекционные игрушки, проекторы для раннего развития детей (например, ночник с историями) и т.д.

5. В зависимости от различных форм игрушек их можно разделить на динамические и статические игрушки. Их также можно разделить на игрушки, имитирующие пол, мультфильмы и т.д.